Monday, December 21, 2009

改变一生财运的五句话

改变一生财运的五句话

第一句话是:优秀是一种习惯。

这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。如果说优秀是一种习惯,那么懒惰也是一种习惯。人出生的时候,除了脾气会因为天性而有所不同,其他的东西基本都是后天形成的,是家庭影响和教育的结果。所以,我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯,有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯,使我们的优秀行为习以为常,变成我们的第二天性。让我们习惯性地去创造性思考,习惯性地去认真做事情,习惯性地对别人友好,习惯性地欣赏大自然。注解:要会“装”,要持续的、不间断的“装”,装久了就成了真的了,就成了习惯了,比如准时到会,每次都按时到会,你装装看,你装30年看看,装的时间长了就形成了习惯。

第二句话是:生命是一种过程。

事情的结果尽管重要,但是做事情的过程更加重要,因为结果好了我们会更加快乐,但过程使我们的生命充实。人的生命最后的结果一定是死亡,我们不能因此说我们的生命没有意义。世界上很少有永恒。大学生谈恋爱,每天都在信誓旦旦地说我会爱你一辈子,这实际上是不真实的。统计数据表明,大学生谈恋爱的100对里有90对最后会分手,最后结婚了的还有一半会离婚。你说爱情能永恒吗?所以最真实的说法是:“我今天,此时此刻正在真心地爱着你。”明天也许你会失恋,失恋后我们会体验到失恋的痛苦。这种体验也是丰富你生命的一个过程。

注解:生命本身其实是没有任何意义的,只是你自己赋予你的生命一种你希望实现的意义,因此享受生命的过程就是一种意义所在。

第三句话是:两点之间最短的距离并不一定是直线。

在人与人的关系以及做事情的过程中,我们很难直截了当就把事情做好。我们有时需要等待,有时需要合作,有时需要技巧。我们做事情会碰到很多困难和障碍,有时候我们并不一定要硬挺、硬冲,我们可以选择有困难绕过去,有障碍绕过去,也许这样做事情更加顺利。大家想一想,我们和别人说话还得想想哪句话更好听呢。尤其在中国这个比较复杂的社会中,大家要学会想办法谅解别人,要让人觉得你这个人很成熟,很不错,你才能把事情做成。

注解:如果你在考数学试题,一定要答两点之间直线段最短,如果你在走路,从A到B,明明可以直接过去,但所有人都不走,你最好别走,因为有陷阱。在中国办事情,直线性思维在很多地方要碰壁,这是中国特色的中国处事智慧。

第四句话是:只有知道如何停止的人才知道如何加快速度。

我在滑雪的时候,最大的体会就是停不下来。我刚开始学滑雪时没有请教练,看着别人滑雪,觉得很容易,不就是从山顶滑到山下吗?于是我穿上滑雪板,哧溜一下就滑下去了,结果我从山顶滑到山下,实际上是滚到山下,摔了很多个跟斗。我发现根本就不知道怎么停止、怎么保持平衡。最后我反复练习怎么在雪地上、斜坡上停下来。练了一个星期,我终于学会了在任何坡上停止、滑行、再停止。这个时候我就发现自己会滑雪了,就敢从山顶高速地往山坡下冲。因为我知道只要我想停,一转身就能停下来。只要你能停下来,你就不会撞上树、撞上石头、撞上人,你就不会被撞死。因此,只有知道如何停止的人,才知道如何高速前进。

注解:用汽车来比喻,宝马可以上200公里,奇瑞却只能上120公里,为什么?发动机估计不相上下,差距在刹车系统,上了200公里刹不了车,呵呵,我的天!

第五句话是:放弃是一种智慧,缺陷是一种恩惠。

当你拥有六个苹果的时候,千万不要把它们都吃掉,因为你把六个苹果全都吃掉,你也只吃到了六个苹果,只吃到了一种味道,那就是苹果的味道。如果你把六个苹果中的五个拿出来给别人吃,尽管表面上你丢了五个苹果,但实际上你却得到了其他五个人的友情和好感。以后你还能得到更多,当别人有了别的水果的时候,也一定会和你分享,你会从这个人手里得到一个橘子,那个人手里得到一个梨,最后你可能就得到了六种不同的水果,六种不同的味道,六种不同的颜色,六个人的友谊。人一定要学会用你拥有的东西去换取对你来说更加重要和丰富的东西。所以说,放弃是一种智慧。

注解:我的个人原则是:每一次放弃都必须是一次升华,否则就不要放弃;每一次选择都必须是一次升华,否则不要选择。做人最大的乐趣在于通过奋斗去获得我们想要的东西,所以有缺点意味着我们可以进一步完美,有匮乏之处意味着我们可以进一步努力。美国有一部电视片,讲的是一位富翁给后代留下了用不尽的遗产,结果他的后代全都变成了吸毒的、自杀的、进监狱的,或者精神病患者。为什么会这样呢?因为这位富翁给自己后代留下的钱太多了,以致他们不需要劳动就可以继承一大笔财产。继承一大笔财富,就几乎什么都能买到。所以,当一个人什么都不缺的时候,他的生存空间就被剥夺掉了。如果我们每天早上醒过来,感到自己今天缺点儿什么,感到自己还需要更加完美,感到自己还有追求,那是一件多么值得高兴的事情啊

改变一生财运的五句话

改变一生财运的五句话

第一句话是:优秀是一种习惯。

这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。如果说优秀是一种习惯,那么懒惰也是一种习惯。人出生的时候,除了脾气会因为天性而有所不同,其他的东西基本都是后天形成的,是家庭影响和教育的结果。所以,我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯,有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯,使我们的优秀行为习以为常,变成我们的第二天性。让我们习惯性地去创造性思考,习惯性地去认真做事情,习惯性地对别人友好,习惯性地欣赏大自然。注解:要会“装”,要持续的、不间断的“装”,装久了就成了真的了,就成了习惯了,比如准时到会,每次都按时到会,你装装看,你装30年看看,装的时间长了就形成了习惯。

第二句话是:生命是一种过程。

事情的结果尽管重要,但是做事情的过程更加重要,因为结果好了我们会更加快乐,但过程使我们的生命充实。人的生命最后的结果一定是死亡,我们不能因此说我们的生命没有意义。世界上很少有永恒。大学生谈恋爱,每天都在信誓旦旦地说我会爱你一辈子,这实际上是不真实的。统计数据表明,大学生谈恋爱的100对里有90对最后会分手,最后结婚了的还有一半会离婚。你说爱情能永恒吗?所以最真实的说法是:“我今天,此时此刻正在真心地爱着你。”明天也许你会失恋,失恋后我们会体验到失恋的痛苦。这种体验也是丰富你生命的一个过程。

注解:生命本身其实是没有任何意义的,只是你自己赋予你的生命一种你希望实现的意义,因此享受生命的过程就是一种意义所在。

第三句话是:两点之间最短的距离并不一定是直线。

在人与人的关系以及做事情的过程中,我们很难直截了当就把事情做好。我们有时需要等待,有时需要合作,有时需要技巧。我们做事情会碰到很多困难和障碍,有时候我们并不一定要硬挺、硬冲,我们可以选择有困难绕过去,有障碍绕过去,也许这样做事情更加顺利。大家想一想,我们和别人说话还得想想哪句话更好听呢。尤其在中国这个比较复杂的社会中,大家要学会想办法谅解别人,要让人觉得你这个人很成熟,很不错,你才能把事情做成。

注解:如果你在考数学试题,一定要答两点之间直线段最短,如果你在走路,从A到B,明明可以直接过去,但所有人都不走,你最好别走,因为有陷阱。在中国办事情,直线性思维在很多地方要碰壁,这是中国特色的中国处事智慧。

第四句话是:只有知道如何停止的人才知道如何加快速度。

我在滑雪的时候,最大的体会就是停不下来。我刚开始学滑雪时没有请教练,看着别人滑雪,觉得很容易,不就是从山顶滑到山下吗?于是我穿上滑雪板,哧溜一下就滑下去了,结果我从山顶滑到山下,实际上是滚到山下,摔了很多个跟斗。我发现根本就不知道怎么停止、怎么保持平衡。最后我反复练习怎么在雪地上、斜坡上停下来。练了一个星期,我终于学会了在任何坡上停止、滑行、再停止。这个时候我就发现自己会滑雪了,就敢从山顶高速地往山坡下冲。因为我知道只要我想停,一转身就能停下来。只要你能停下来,你就不会撞上树、撞上石头、撞上人,你就不会被撞死。因此,只有知道如何停止的人,才知道如何高速前进。

注解:用汽车来比喻,宝马可以上200公里,奇瑞却只能上120公里,为什么?发动机估计不相上下,差距在刹车系统,上了200公里刹不了车,呵呵,我的天!

第五句话是:放弃是一种智慧,缺陷是一种恩惠。

当你拥有六个苹果的时候,千万不要把它们都吃掉,因为你把六个苹果全都吃掉,你也只吃到了六个苹果,只吃到了一种味道,那就是苹果的味道。如果你把六个苹果中的五个拿出来给别人吃,尽管表面上你丢了五个苹果,但实际上你却得到了其他五个人的友情和好感。以后你还能得到更多,当别人有了别的水果的时候,也一定会和你分享,你会从这个人手里得到一个橘子,那个人手里得到一个梨,最后你可能就得到了六种不同的水果,六种不同的味道,六种不同的颜色,六个人的友谊。人一定要学会用你拥有的东西去换取对你来说更加重要和丰富的东西。所以说,放弃是一种智慧。

注解:我的个人原则是:每一次放弃都必须是一次升华,否则就不要放弃;每一次选择都必须是一次升华,否则不要选择。做人最大的乐趣在于通过奋斗去获得我们想要的东西,所以有缺点意味着我们可以进一步完美,有匮乏之处意味着我们可以进一步努力。美国有一部电视片,讲的是一位富翁给后代留下了用不尽的遗产,结果他的后代全都变成了吸毒的、自杀的、进监狱的,或者精神病患者。为什么会这样呢?因为这位富翁给自己后代留下的钱太多了,以致他们不需要劳动就可以继承一大笔财产。继承一大笔财富,就几乎什么都能买到。所以,当一个人什么都不缺的时候,他的生存空间就被剥夺掉了。如果我们每天早上醒过来,感到自己今天缺点儿什么,感到自己还需要更加完美,感到自己还有追求,那是一件多么值得高兴的事情啊

Sunday, September 27, 2009

杜曼闪卡:数字圆点卡使用方法

关于圆点卡教育是中国儿童教育专家组推荐的,由杜曼博士创立的一种亲子教育法。2001年4月,中国儿童教育专家组所编纂的《蒙台梭利亲子丛书》中—- 《成功培养0岁孩子算术能力》,详细介绍了国内外利用圆点卡培养孩子的成功例子,为众多的家庭教育提过了一个可资借鉴方法。现在讨厌数学孩子越来越多,原 因是我们的数学教育始终难以摆脱填鸭式教学。为了能够让孩子从心底喜欢数学,展现孩子的数学能力,家长利用圆点卡教育法,在孩子三岁之前进行训练,相信喜 欢数学的孩子会越来越多。

杜曼是右脑理论的鼻祖之一,他在《如何教宝宝学数学》书中很仔细地把圆点卡教育系统的介绍,他的方法是后来很多右脑理论者效尤,但后来的右脑理论者也在根 据新的经验大胆的创新,所以杜曼的方法很系统,我们可以参考大部分的做法,但也可以大胆根据孩子的情况进行创新,不要太过于拘泥他的教法。
现在介绍杜曼的圆点卡方法。
完整的学习课程
教孩子数学的方法非常简单。总共分为下列五个阶段:
第一阶段认识数量
第二阶段算式练习
第三阶段解题练习
弟四阶段认识数字
第五阶段数字的算式练习

第一阶段 认识数量
首先要让宝宝学习的是认识数量,而不是抽象的数字,数字只是代表数量的符号。
选择宝宝清醒、心情愉快的时候开始教他。屋子里不要有太多东西,
不要开收音机,也不要有其它容易使宝宝分心的东西。---(现在一些右脑理论者认为可以听阿尔法静态波音乐)
每次练习结束时,都要真心地称赞宝宝很乖、很聪明,告诉他你很爱他,以他为傲。并且拥抱他,以肢体语言表达你对他的爱。

第一天开始了。拿出一点的卡片,在宝宝拿不到的距离,清楚且愉快地告诉他:「1」。很快地让他看一眼,说完马上收起来,前后不超过一秒钟。
完全不需要作任何解释。
接着,让他看两点的卡片,愉快地说:「2」。
依此类推,再让宝宝看三点、四点及五点的卡片。动作愈快,愈能吸引孩子的兴趣。
注:初开始的数量卡闪读不可依数量序列,即不要按顺序教,而是要跳着教至第96 天教数字时,才教序列数。
不可以要求孩子复述你告诉他的数字。五张卡片都看完之后,以最热烈的方式拥抱并且亲吻孩子,赞美他可爱聪明,你非常乐于教他数学。
上述的过程在第一天当中再重复两次。(总共花费不到三分钟)

第二天加入新的五张卡片(6—10),共有两组卡片,各重复作三次练习。
第一次你可以依照大小顺序(例如1—5)让宝宝看卡片,之后就要把各组卡片混在一起,再随意抽出,使宝宝无法预知下一张卡片是什么。比如第一次按4、7、2、1、6教,第二次可以随意换为5、8、10、2、6等。

孩子学习的速度非常快,对于重复出现的事物也很容易感到厌烦。因此,练习时必须随时注意宝宝的反应,千万不要让他感到厌烦。节奏宁可太快,也不能太慢。

从第三天开始,把十张卡片随意混合,再分成两组,例如第一组为3、10、8、2、5,其余为第二组。这种全新的组合,使游戏更刺激好玩,因为孩子猜不到接下来会出现哪一张卡片。这是使教学游戏新鲜有趣的重要技巧。
继续每天教这两组卡片,持续五天。从第六天开始要换新的卡片,旧的卡片就不要再用了。
以下是加入新的卡片,替换旧卡片的方法。每天都抽掉两张点数最少的旧卡片,同时加入两张新的卡片。第一次抽掉的是1,和2,加入两张新的卡片11 和12。(数量序列不按次序抽换)
我们说被抽掉的卡片「退休」了。到了第二阶段及第三阶段,每一张退休的卡片都会被赋予全新的任务。
简单地说,每天教十张卡片,分成两组,每组五张。每天增加两张新的卡片,每组各一张,同时让两张点数最少的旧卡片退休。
如果你进行顺利,平均每天的进度是两张新的卡片。这是最低的进度,可以视宝宝吸收的情形,增加到每天三到四张新的卡片。
每天三分钟教宝宝认识数量,他可以一眼就看出卡片上的圆点是39 个或38 个;是92 个或是93 个。宝宝知道实际的数量,而不只是记忆抽象的数字;了解数学真正的意义,而不只是背诵公式或口诀。
不要考试,不要怀疑孩子的能力。他一定做得到。
继续以同样的方法教宝宝认识卡片上的圆点数,等到一百张卡片全部看完即可,不必再增加另外一百张。有些求好心切的父母下断增加点数更多的卡片,持续好几年,这是没有必要的。只要宝宝以正确的方法学会0-100,对数量已经有很好的概念。
事实上,只要让宝宝看完二十张卡片,就可以进行第二阶段的练习了。但为了不让宝宝死背数卡,每一同类(套)的数卡闪读间隔至少要三十五分钟以上

每日的课程进度

每天的进度:两组卡片

每次练习:一组(五张卡片)

次数:每天每组卡片各练习三次

时间:每次练习时间约3—5 秒钟以内

新卡片:每天增加两张(每组各增加一张)

旧卡片:每天抽换两张(点数最少的两张)

每张卡片寿命:每天练习3 次X5 天≈共15 次

原则1:在宝宝意犹未尽时结束

原则2:人类对光的视觉在1/100 秒即已完成,故卡片之闪读要越快越好,每一张不得超过一秒钟以上。


第二阶段 算式练习

现在宝宝已经学会1 到20。你不需要再复习旧的卡片,否则孩子会感到厌烦;也不可以考试,以免使亲子关系变得更紧张,或降低宝宝学习的意愿。
宝宝学会1 到20 了,我们开始把这些数量放在一起,看看总数会变成多少,这就是加法。
加法并不难,事实上,宝宝已经看了好几个星期。每次他看到新的卡片,就会注意到圆点增加了。20 个圆点加1 个圆点,就是21。虽然他并不知道这叫做加法,但已经有了基本的概念。

加法
练习加法时,把1、2 及3 三张卡片放在膝盖上。
拿起1 的卡片,说「1」,放下去。然后说「加」,再拿起2 的卡片,说「2」。放下卡片,说 「等于」,拿起3 的卡片,再说「3」。
宝宝从你的动作及卡片中学会「加」和「等于」。
不要期待小宝宝正襟危坐,专心看着你教算式;你只要准备好了就直接开始,自然会吸引宝宝的注意力。
每一个算式只进行几秒钟的时间。不要解释「加」和「等于」的意义,宝宝从你的示范中了解得更清楚。

减法
和加法大同小异。现在你已经用完了二十以内的卡片,因此教减法算式时,可以使用点数较多的卡片。每天作三次练习,每次作三个不同减法算式,不必再练习加法。
接下来两个星期,主题都是减法。在这一段期间内,宝宝练习大约一百二十六个不同的减法算式。这样已经够了,可以接着教乘法。

每日的课程表
第一课认识卡片的圆点数
第二课 减法算式
第三课 认识卡片的圆点数

第四课认识卡片的圆点数
第五课 减法算式
第六课 认识卡片的圆点数
第七课 认识卡片的圆点数
第八课 减法算式
第九课 认识卡片的圆点数

注:每一单元之数学间仍要间隔三十五分钟以上,以免宝宝死背图型。

乘法
乘法不过是连续的加法,所以并不难,只是让宝宝多学了一种数学的语言,对他非常有帮助。

因为宝宝对于卡片已经日渐熟悉,你的运用也可以更灵活。在卡片的背后写上许多乘式,让宝宝练习。开始时同样用三张卡片,说:「2 乘3 等于6」
闪2—3—6 之数量卡。

从你的示范中他就学会「乘」的意义。
每天作三次乘法练习,每次作三个不同的乘式,进行两个星期。方式和加法及减法一样。
此时你的宝宝应该看完1 到100 的卡片,但是还看不懂数字,连最简单的1 和2 都还看不懂。
最后我们要教的是「零」。「零」的卡片制作非常容易,只要一张11 寸X11 寸空白的硬卡纸就可以了。但是运用却非常广泛,不论是加法、减法或乘法,都可以随时让宝宝作练习。

除法
乘法练习两个星期之后,接着教除法。因为宝宝已经学会l 到100 的卡片,你可以自由运用,作除式的练习。同样把练习的除式写在每一张卡片的背面,先从简单的开始,6 除以2 等于3 。

杜曼的理论是一套比较操作性很强的理论,但我觉得这样的方法更加适合于专职的妈妈,因为他要求一天重复的次数比较多,而其实右脑的训练不仅在于一天的重 复,更在于长时间的重复。家长在实施杜曼的方法,应该在其相信的基础上,坚持长久的训练,但方法应该可以根据自己的孩子的情况进行创新

DOMAN 教学方法

DOMAN 教学方法
http://amag.bokee.com/2926142.html

您想养育出智能高﹑身强体健又快乐的孩子吗?

想让您的宝宝在2岁时就认识2000个字吗?

想让您的宝宝具有一目十行、过目不忘的能力吗?


想让您的宝宝在2周岁内就学会加减乘除吗?


婴幼早教的最佳选择——杜曼圆点卡。


如何教宝宝学数学教学安排?


态度:


鼓励并引发孩子的学习动机,不可扼杀学习的乐趣。


教学环境:


1、安静、不受杂音及人们进出干扰的空间;


2、空旷无其它视觉干扰的空间;


3、教导者不要穿花衣服,也不要头饰花俏。


教导时机:


必须用最愉快的心情玩数学,如果心情不佳,必须调整。


练习时间:


每次练习的时间不能太长,刚开始时,原则上是一天三次,每一次只进行几秒钟。并且要在孩子意犹未尽时结束,如此才能刺激孩子继续学习的欲望。


教学方法:


1、老师的教学热忱会激发孩子学习的兴趣,提高学习的效果;


2、练习速度越快、新教材越多、心情越愉快、效果越好;


3、每天坚持不断的练习,胜过好过鹜远却断断续续;


4、用心教导孩子,但不要考试。


准备教具卡:


1、将白色的硬纸卡裁成28cm*28cm的正方形;


2、每张卡分别贴上1到100个直径1.9cm的红色圆点;


3、正面是圆点,后面4个角写上数字,便于老师查看;


4、不要把圆点贴成几何图形;


5、从中间开始,以不规则的方式贴上圆点,不要互相重叠;


6、卡片四周留一些空白位置,手指捏卡片时,才不会遮住圆点;


7、数学零,就不用贴圆点。


学习时间安排及方法:


一、认识字点数卡,10天时间可以由1点教到第20个点数卡(1-10天)


首先让宝宝学习的是认识数量,而不是抽象的数字。不可以按顺序读卡,不可以要求孩子重复你告诉他的数字。


1、第一天五张卡(1-5),拿出第一张卡告诉他(不要排序),这是1,第二张卡告诉他,这是3,以此类推。5张卡看完之后,以最热烈的方式拥抱并亲吻孩子,赞美他可爱聪明,你非常乐于教他数学。第一天,共进行三次,间次至少间隔30分钟。以后,都是第天进行3次。


2、第二天加入新的五张卡片(6-10),共有两组卡。把十张卡片随意混合,再分成两组。这样是使教学游戏新鲜有趣。


3、持续5天,从第六天开始要换新的卡片,旧的卡片就不用了。第天抽掉两张点数最少的旧卡片,加入两张新的卡片。第一次抽掉的是1和2,加入两张新的是11和12。


4、每天都教10张卡片,分成两组,每组5张,每天增加两张新的卡片,每组各一张,同时让两张点数最少的旧卡片退休。


二、点数练习加上加法的练习,14天点数卡由13点教到48点(11-24天)


当宝宝学会1到20之后,我们就开始把这些数量放在一起,看看总数会变成多少,这就是加法。


1、把1、2及3三张卡片放在膝盖上,拿起1的卡片说1,放下去,然后说“加”,再拿起2的卡片说2,放下卡片,说“等于”,拿起3的卡片,再说3。


2、第一个算式只进行几秒钟的时间,不要解释“加”和“等于”的意思。


3、每次练习只做3个算式,并且时间要非常短。每一次所作的算式都不要重复,每天作三次练习,总共作9个不同的算式。


4、每天做9个不同的算式,两个星期之后,就可以开始教减法了,否则宝宝会逐渐失去注意力和兴趣。


三、点数练习加上减法的练习,14天点数卡由41点教到76点(25-38天)


练习方法与加法一样。


四、点数练习加上乘法的练习,14天点数卡由69点教到100点(39-52天)


练习方法与加法一样。


五、点数练习加上除法的练习,14天复习点数卡0-100点(53-66天)


练习方法与加法一样。


每日课程进度:第二天到第10天。


第天的进度:两组卡片。


每次练习 :一组(五张卡片)。


次数 :每天每组卡各练习三次。


时间 :每次3-5秒钟。


新卡片 :每天增加两张(每组各一张)。

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旧卡片 :每天抽换两张(点数最少的两张)。


每张卡寿命:每天练习3次*5天=共15次。


原则 :在宝宝意犹未尽时结束。


每日课程进度:第11天到第66天。


每天进行六次,每次间至少间隔35分钟以上。


第1课:认识卡片的圆点数,加法(减法、乘法、除法)运算;


第2课:认识卡片的圆点数;


第3课:认识卡片的圆点数,加法(减法、乘法、除法)运算;


第4课:认识卡片的圆点数;


第5课:认识卡片的圆点数,加法(减法、乘法、除法)运算;


第6课:认识卡片的圆点数。


2岁之后,这种方法的效果要慢慢下降,所以尽快地实施,至少先要认点数卡,它可以很轻松地教会一个1岁以下的孩子加减乘除运算,并且3、4岁以内都可以。为了保证方法的正确无误,适合中国的孩子,我特地打了国际长途请教了台湾的早期教育专家!这个方法非常好,专家说可以百分之百的成功!这个方法实在来之不易,我花了半年的时候去找人帮我买,因为大陆没有卖的!买到之后,我用了2天时间整理出来一套详细的方案!


2岁零1个月以上孩子的教学方法。


1、先认1-20的点卡,因为孩子超过1岁以后,视觉分辨能力已经没有那么发达了,点卡多了之后,他分辨不出来,所以只认20个卡点,红色点卡的作用在于刺激孩子大脑的神经。


2、20个点卡认完之后,用3天时间认0-100个数字,第一天0-33,第二天34-68,第三天69-100。


3、三天过后,重新认数字卡片(以后再也不用点卡了),进度就象认点卡一样,认到20后,开始做加法训练,剩下的与最开始的计划一样了,只不过是把点卡换成了数学。


这种方法给我的感觉就是教孩子一种规则,规则会了就都会了,就象我们教孩子说话一样,我们不可能每句话都教给孩子,但是孩子会举一反三!经过了2年的早期教育理论与实践,我自已认为我最大的失误就是去怀疑孩子的学习能力!各位家长,你们可千万不要犯我的错误!孩子的学习能力真是象天才!特别是1岁之前!


这种方法6岁以前都可以的,至少会对他以后学数学有着深远的意义

Wednesday, March 18, 2009

16种适合创业能赚大钱的人

><16种适合创业能赚大钱的人


1、很聪明的人。

读书学习好与坏与做生意赚钱完全是两码事。读书人往往呆头呆,墨守陈规。而做生意则需要头脑灵活多变,想到就要做到。

2、办事能力和办事效率很强的人。

一旦有赚钱的生意马上一步一个脚印的去做,要付诸于行动。敢做、敢干,只有这样才能抓住机会。

3、不安于现状,不断努力的人。

“一天三顿饱,老婆孩子热炕头”的人觉得一辈子捧着“铁饭碗”的人,永远没有赚钱的机会,“够用就行,要那么多钱干嘛“这句话是那些不会乃至赚不到钱的人聊以自慰的“名言”。

4、真正受过穷的人。
就像“貌不惊人“的男人一心一意的追求漂亮的女孩往往能成功一样。受穷的人因为感受到了贫穷的切肤之痛,而愈有赚钱的欲望和精神。

5、有人生财富目标的人。

一个人单调的上下班,把固定的工资存在银行,年复一年,到头来也攒不了很多钱。想赚大钱就要立志经商,而且目标也要水涨船高,选定10万、20万、100万为奋斗目标,拥有一千万才算是富翁。

6、抛弃“面子”的人。
想发财要不怕羞,当您在大街小巷推销产品时不要怕被别人看不起。

7、勤奋好动的人。

多看、多想、多做、超越常理,出奇制胜。“鬼点子”越多越能赚钱。

8、最能创新的人。

做生意第一要决就是眼光独到。想别人未想的事,走在别人前面,让别人在后面追。例如:您发现一种商品很符合当地实情,判断自己进回来一定畅销,这是生意人挣钱的准则。等把市场铺开了,别人跟风就晚了。因为您既已赚到了该商品的钱,又赢得了客户。

9、很有自信心的人。

无论做什么事首先要有信心,相信自己是最优秀的,最棒的。这样您就能把自己最大的潜能发挥出来。“信念”是通向经商致富路上的指明灯。

10、个性豪爽的人。

成功的企业家或商人都是爽快人,办事豪爽,干净利落,不拖泥带水。

11、善于冒险果断的人。

办事果断,凭胆量论成败。独木桥的故事:有一座独木桥,桥对面有一片丰硕的果林,果实又大又好。胆大的人,凭胆量快速走过独木桥,摘得很多的硕果。而胆小的人,胆小不敢过桥,而没有摘得一枚硕果。

12、善于学习总结的人。

在平时的经商中,多与人交流,听取别人的意见和想法。不断总结,以丰富自己的经商经验。

13、能吃苦耐劳的人。

做生意的一年365天都不休息,风里来雨里去,生活没有规律,搬运货物相当辛苦。请您相信“天道酬勤”的道理。

14、不断进取的人。

遇到挫折不屈不挠,哪里摔倒了就在哪里爬起来。例如:您做一次不成功,两次、三次……哪怕是做99次不成功。第100次您成功了,那您这一生就是一个成功的人。

15、善于抓住机遇的人。

在人们的生活中,在自己的身边往往有很多的机遇。只是由于疏忽而没有发现,让机遇溜掉,或者是让别人发现实施了。所以平时生活中对周围的事物多看、多想、多做。对自己发现和创造机遇有很大的好处。

16、珍惜时间的人。

浪费时间就等于浪费财富。对于经商的人来说“时间就是金钱”一点都有没错。赚钱靠的是珍惜时间,利用时间。天天早睡晚起做懒汉是赚不到更多的财富的。人的生命是有限的,特别是在年轻力壮,思维敏捷的年龄阶段,多创造财富,为老来享用

Wednesday, January 21, 2009

百萬富翁的日記

百萬富翁的日記

22.01.2009
一个还为成为百萬富翁前的人的想法和概念,道地如何才能成为真正百萬富翁。但只要有金钱蓝图一定能达到百萬富翁。

Thursday, November 20, 2008

看字形结构推算出吉凶

看字形结构推算出吉凶
  看 字 论 命 运 与 测 字 又 有 不 同 之 处 , 苟 能 对 此 深 加 研 究 , 则 对 测 字 却 有 很 大 帮 助 , 亦 即 是 说 , 其 准 确 与 灵 验 必 见 胜 得 多 。 普 通 写 字 有 浓 淡 肥 瘦 , 长 狭 阔 诀 , 反 逆 连 顺 , 曲 直 高 低 , 大 小 软 硬 等 之 分 。 古 人 对 此 极 为 重 视 , 亦 有 一 定 的 口 诀 , 其 歌 说 ︰ 笔 划 稳 重 衣 食 丰 隆 , 端 正 衣 禄 铁 定 , 分 明 决 定 前 程 , 圆 净 富 贵 无 并 ( 两 者 不 相 全 之 意 ) , 肥 浓 富 贵 无 穷 , 洁 净 功 名 可 决 , 轻 快 诸 事 通 泰 , 刚 健 力 量 识 见 , 精 神 必 有 声 名 , 光 发 荣 显 通 达 , 气 势 慷 慨 意 志 , 宽 洪 逞 英 雄 , 尖 小 其 人 必 了 , 如 线 有 识 有 见 , 似 绳 一 世 早 宁 , 挑 剔 好 巧 衣 食 , 乌 梅 面 相 恢 恢 懒 淡 兄 弟 离 散 , 分 扫 破 家 必 早 , 弯 曲 好 巧 百 出 , 迭 荡 一 生 浮 浪 , 枯 槁 财 物 虚 耗 , 糊 涂 愚 蠢 无 谋 , 黏 滞 是 非 怪 招 , 大 小 有 歉 有 好 , 高 低 说 是 说 非 , 淡 薄 疮 痍  剥 , 反 覆 心 常 不 足 , 破 碎 家 事 常 退 , 欹 斜 飘 泊 生 涯 , 恶 浊 无 知 无 学 , 如 蛇 常 不 在 宅 , 偏 侧 衣 食 断 隔 , 鼓 搥 至 老 寒 微 , 如 针 此 人 毒 心 , 勾 斜 官 事 交 加 , 如  害 人 不 休 , 散 乱 财 谷 绝 断 , 常 奇 诀 以 别 之 ( 是 指 字 体 常 常 奇 异 变 化 ) , 此 人 毫 无 忠 义 可 言 , 还 是 不 与 之 交 往 为 宜 。 真 的 是 学 而 后 知 不 足 。


          起名与四柱八字用神
  姓名学,本来是我们祖先发明的,后来因历史原因流传到日本,后又从日本返销回国。目前,国内所有用的姓名学流派多,乱抄、乱写、乱引用的很多,而且多数人不懂命理,因此,在运用姓名学为人起名字,是各显神通,极其混乱,误导了不少客户。
  用神选错,一错全错。懂四柱的人都懂得用神在八字当中的重要性。一个八字算得准与否,取决于取用神的准确。用神取得准,那么八字就应算得准,不然差之毫厘,异之千里!何为用神?用神就是八字或大运中对自身日干起到最重要作用的那个五行。它对自身日干起到补偏救助的作用。
  看八字选用神时,主要从结合平衡的需要,找出能对整个命局扶其过弱,抑其过强的那个五行,这就叫做用神。姓名学讲的八字缺什么,说的是经过生克制化计算出来的,命局中最需要的那个五行(即用神),决不能把八字表面中没有或个数最少的那个五行当作用神去补,那就一错全错了。如同样是八字中水少,日主为火命的人,火旺水为喜用神时可补。火太弱水为忌神时,越补水八字越弱,对命主本人极为不利。缺项要根据整个命局具体分析。
  一个人的出生时间所组成的数,就是每一个人的密码,这个密码就叫人的生物遗传基因密码,而天干地支就是基因的标志,人的出生年、月、日、时配上天干地支,就可以看出命中各种基因的强弱、旺衰。
  运用四柱八字为人测命运吉凶,首先就要选准用神,用神选准了,就准确度高,用神选错了,就测不准。四柱八字取用神的原则,是强者制之、泄之,弱者补之助之,所以为人起名字,也必须坚持这个原则。
  为人起名字,必须要有高深的命理知识,懂得四柱,预测水平较高,取用喜用神准确。如果不具备上述条件,所起的名字虽不是有意骗人,也是误导,危害至深。
  所以起名字一定要坚持以喜用神为主。只说五行缺项不讲用神的起名结果是没有什么意义可言的。
  在取名字的当中,就是观看八字需要什么用神,然后在名字当中加进去有五行属相的文字来。特别强调根据四柱的需要,在取名、更名时,使姓名带上适宜的数理信息,使名字能融于命理,快快乐乐地走完一生。



            起名字的知识

  现在家长给孩子起名字,很少有人运用专业姓名学起名,更不用说运用非常专业的周易生辰八字知识了,一般都是凭自己的想像或查阅现代字典、词典,经过字义分析解释,认为有意义、好听就是好名;也有人是请其他“有学问”的人帮助起名;个别也有查阅姓名学书籍起名的,但 一般都做不到专业化。这样起名字,可能也能做到非常好听、有意义,但这样的名字能保证是真正的吉名吗?应该怎样给孩子起名字呢?


  姓名作为文字符号,带有时代变迁的信息,铭刻着不同的文化观念,凝聚着父母深情厚意和殷切的期望,隐寓着不同的理想抱负、情趣、爱好与目标追求。而且姓名五行数理还对人生起着潜移默化的影响作用。用姓名预测人生,具有直观性和准确性,能显现人生的宏观信息。姓名就是一个人的代号,古人讲:"有其名必有其实"。这个"实"就是指一个人的姓名中,储存了人一生的吉凶信息。因此,我们不要轻看人的姓名。研究姓名的学问,称为《姓名学》。它同样离不开阴阳五行生克制化的原理和法则,同样是人体科学的重要组成部份。我国改革开放后,姓名学同样获得了新生,经过了广大姓名学工作者的努力,姓名学的研究不但成果累累,而且涌现出大量的专家学者。现在姓名学步入改革开放的经营行列,并且为现代科学和国民经济建设服务做出了重大贡献。 通常人们知道姓名要取吉数,其实姓名的学问非常大。姓名受中国文字的特殊信息的约束,是吉凶信息和相关信息的反映,我们通常都能抓住一些敏感的信息形成规律。我们通常是从已有的名字的含义、数理中发现其不利命运的信息,而起名如果仅仅简单地以普通姓名学取名是不可能到位的。

  真正姓名学的起名需以五格剖象姓名学的数理为依据,更以命中五行补救为主导,需全方位的补命中不足 ,并兼顾字音、字义等原则。取名一般以生辰八字阴阳五行金木水火土生克平衡为原则。名中到底是取金还是木还是其他?若不懂命理之生辰八字喜忌,不但帮不了人,后果可能还严重,必须结合八字用神喜忌方为正法!依照八字中显示出的信息,根据命中不足在名字中补救、克泄的原则,除了姓名取吉利的数理外,更要结合八字命理, 平衡内外五行,找出用神给予补救。

  无独有偶,香港首富李嘉诚的儿子李泽楷,李泽钜,名字中全都是水木,金水旁,五行相生的补救。梅县客家人、香港"金利来"、"银利来"的创始人曾宪梓,其子的名字也都带五行。他们非常讲究为下一代取一个既成大器又补命中不足的好名,还专门高薪聘请风水专家命理预测家专职服务辅佐大业,也许,不知者会以为这是偶然的,其实是他们懂得顺应生命规律宇宙规律,所以他们的成功又是必然的。

  要怎样才能起个好名字呢?取名字、改名字时一般尽可能做到既好听、又能补救八字命中之不足。 起名字应兼顾多方面,如果个别八字要兼顾其他方面有一定困难,那么这时我们就要分清主次。首先要明确:符合生辰八字是大前提;在此前提下,注意五格姓名剖象理论的要求;然后考虑兼顾其他方面:例如要考虑意义、谐音问题、歧义问题(比如名字要不容易被人起外号);再如要取常用字、易读字,以免与人群疏远(比如学生的名字如果不是常见字则不容易被老师提问而影响学习);还有多音问题、声母韵母等问题...因素很多,确实是一门学问。

  名字吉凶与否甚至会关系到一生成败,特别是婴儿起名、小孩取吉名更为重要,以免影响一生的发展。通常新生儿起名一步到位自然是理想的事,小孩起名吉凶会关系一生,因此给宝宝起名一定要慎重,婴儿起名吉凶对命运的影响不可忽视。未上学的孩子或未工作的学生改名也容易,户口本上不一定改,只要平时用即可起到补八字之不足的作用。一般说来,20-25之前改名作用最大,用吉名越早效果越好。

  若是工作之后又须改名,可能有所不便,在这种情况下,尽可能用改过的名又不影响学习工作与生活较妥当:成人改名,原名户口不一定改,只要常用即可发挥作用,例如名片上可打上现名,括号里注上原名。名字吉与不吉并不会因为你知道其吉凶与否而改变,知道不吉的名字而改个吉名总比一辈守着不吉的名字要好,小孩起名吉祥对一生更为重要,“不怕生错命,就怕起错名”,如果名字不好就要果断改名,以免贻误终生。

  事实证明姓名学有其道理,但仅以普通的姓名五格剖象法起名是远远不够的,它只能是补充的作用,更重要的还是要结合四柱八字!当然,姓名学可以学上十天半个月入门,而八字的研究就远远没有这么简单了。




        同名同姓者为何不同命
  人人都有一个自己满意或不满意的名,而您的名将陪伴您走完自己的人生之路,名虽然是代表您的符号,而这符号对您的一生事业、婚姻、健康及人际关糸,起到了很关键性的作用,千万不能轻视它。它关系到您的终生命运,不管您信与不信,这是一门现代科学领域中价值最高的科技预测学,流行相当广阔。为此希望您们把自己或父母长辈们给您所起的姓名,作一次明智的预测推算,从中了解自己的名字好坏以及您一生的命运吉凶祸福如何?命名学是按易经中的象数理术和阴阳五行相生相克的自然规律为根据,根据众多的高科技专家们的研究实践,它是当今时代最流行的一门科技命理学。
  人之命运是由先天八字与后天姓名所组成,所以八字与姓名之五行必须相互调和方为贵。天下同名同姓者无数,但为什么他们却有着不同的际遇呢?有人八字自身虽好但姓名五行互相调和不好,有人八字自身差,但会利用后天补救的方法去互相调和调节,所以有好的际遇运程。